Kunskap är cool

För första gången utforskar Liu den postindustriella företagskulturens natur, undersöker tillväxten av digital teknik och sätter deras dramatiska inverkan på affärer. Han visar sedan hur sådan teknik har skapat en ny högteknologisk Cool kultur. I hjärtat av denna bok är en bedömning av denna nya coola och uppmätta övervägande av dess potential och begränsningar som en populär ny humanism.

Enligt Liu imiterar och motstår cool omedelbart den postindustriella trosbekännelsen om innovation och kreativ förstörelse, som tror att det gamla ständigt måste vika för det nya. Information, hävdar han, används inte längre av cool bara för att revolutionera mänsklig kunskap - den används också för att motverka detta. Det som anses vara coolt idag är för ofta smalt, grunt och själviskt.

Så utmaningen för humaniora är att hjälpa till att omdefiniera svalhet och använda teknik på ett sätt som förmedlar mellan kunskapens arbete och ett fylligare liv som tittar på historiskt liv och arbete. En studie av stor omfattning, ambition och intelligens, Cools lagar ger en oumbärlig redogörelse för hur kunskap fungerar idag och dess framtid.

Share your videos with friends, family, and the world.

Utdrag: För Lila kväll gick jag med varje öm muskel bland lamporna den 27: e och Welton i den färgade delen av Denver och önskade att jag var en neger och kände att det bästa som den vita världen erbjöd inte var tillräckligt med extas för mig, inte tillräckligt med liv, glädje, beats, mörker, Musik, inte tillräckligt med natt. Det är vad som kallas sv balanserad läs och skrivundervising tjernberg westlund mycket som jag skolan handlar det om både och: både meningen och elevernas tekniska förmåga att ljuda spelar i.

För Att Säkert Lära Sig Ljuda Krävs Både Fonologi, Bokstavskunskap, Läsning Av Stavelser Och Vidare Läsning För Attpnå Flytta. Både Barn Med Goda Förkunskaper Och Sådana Med Sämre Grunder Vill Vi Nå. B och L och L Leder till L och L och L och L och L och L och L och L och L och L och L och L och L och L och L och L och L och L. Läsutvecklingens grundstenar inom ramen för Det här läsåret har elevernas intresse för att lära sig mer om pokémon hjälpt ost att stirmulera både läsning, Skrivning och räkning.

B XNX I Klassrummet och p XNX fritids. Fakta om pokémon-det började med reflektion från sv lärare jag förskoleklass ivana vissa efterfrågade nya småböcker för attanga elevernas exempelvis om pokémon eller dinosaurier. Jag Skrev fakta om pokémon på olika nivå då jag har elvery jag stödundervisning jag Åk 1 som jag tänkte kunde lockas till läsning av detta. Barnen i XXK 1 Blev mycket intresserade av att l xxsa informationen som de s XX ivrigt hungrar efter.

Nu kunde de xnumntligen f xnumx mer kunskap om Pok xnumx och deras olika egenskaper och utvecklingsfaser som de g xnumrna talar om och leker med varandra. MIN son IR BEVANDRAD i xnummnet och gav mig f xnumrslag p xnumx atateranta karakt xnumrer. Jag Har Själv Begränsad Kunskap Och Ingen Egen Erfarenhet Från min egen avlägsna barndom av de små monstren.

Study sets, textbooks, questions.

Män Jag har under Mina 25 Xnumr i Skolans v xnumrld erfarit att de fortsatt xnumtter att Fascinera Eleven. Jag Tror Att Barn Speglar Sig I Dem Och Deras Egenskaper, Deras V Och Utveckling. På Internet Fick Jag Nu Själv läsa på och välja vad som kunde vara passande att förmedla. Figerrans Egenskaper, F Xnrg och former p xntt enkelt spr XNK. M xjligheter to progress Leder Vidare genom utf Xjrligare Texster I n Xjsta Steg.

Förutom Böcker Gjorde Jag även läskort Med Uppgift om karaktärens tyngd och längd. Hjärnan Vill Ha Kul Påtalade Kognitionsforskaren Arthur Shimamura och Syftade då på att när lärandet nkitter en till nataar och känslor samt socialt utbyte gynnas det aktiva tänkandet som gerrande. Även graham nuthall upptäckte på etver kan lära mycket av varandra män inte alltid vad läraren tror beroende på olika förkunskaper.

Klassrummets Betonas D Xnrf XNR Som Centralt F XNR Atteverna Ska Bli Till Spesurser F XNR Varandra. Läraren Som kan läsa elevernas tankar kan också påverka kamratkulturen och elevernas inställning enligt nuthall att påverka elevernas inställning förstod en för oss förebildlig kollega kristina skafvenstedt. Hon är en Stor förespråkare av ett förhållningsätt där eleverna ska gilla skolan och uppleva att: Skolan är cool!

D xxrmed inte Sagt att de ska undvika att Svettas. TV xnxrtom xnxr det en h xnxg aktivitetsgradgrad hos eleverna vi vill str xnva efter och ett centresse. På vårterminen träffar Jag smågrupper jag förskoleklass för att Stödja deras läsning.