Kort och lätt

Ronnie: vilken fin lägenhet du har! Magdalena: Ja, men det är inte så mycket. Ronnie: hur många rum har du? Magdalena: det är bara ett rum och ett kök. Och det är därför jag har en balkong också. Hur lever Magdalena? Var är Ronnie? Kund: hur mycket kostar denna DVD-spelare? Kontorist: det kostar SEK. Detta är ett extra pris. Var sker denna dialog? Gunilla: Det låter bra: biff med lök och potatis!

Agnes: jag vill inte äta kött. Jag tar bara en sallad och ett glas vin. Var är Gunilla och Agnes? Kund: hur mycket kostar ett kilo äpplen? Clerk: päron är mycket billigare, bara 18 kilo. Klient: sedan tar jag två kilo päron och ett kilo äpplen. Clerk: det kommer att bli, tack. Vad köper kunden? Lasse: vad kostar en kopp kaffe? Clerk: tack. Lasse: jag tar också en ostmacka.

Vad blir det? Kontorist: det blir 55 kr, tack. När han ber om något: Geran: har du tid för ett ögonblick? Gunnar: ja, vad är det? Vad tror du Göran vill? Karin: kan du vara snäll och hjälpa mig med den här väskan? Lasse: Självklart, självklart! Karin: Tack så jättemycket. Vad säger Lasse när Karin tackar henne? Ursäkta, kan du hjälpa mig? Jag förstår inte schemat.

Vad vill du veta? När går nästa tåg till Göteborg? Det kommer om en halvtimme. Mustafa: får jag låna den här boken? Bibliotekarie: självklart.

Lånetiden är tre veckor. Mustafa: kan jag stanna längre? Bibliotekarie: Ja, det är möjligt. Men då måste du låna den. Var är Mustafa? Vad vill Mustafa göra? I den svenska kursen 1. Mohamed: var kom min Cheong ifrån? Hon är väl inte från Japan? Fariba: hon är från Korea. Varför vill du veta det här? Mohamed: för att jag tycker att hon är söt! Vad vill Muhammed veta?

Han vill veta... men... Var är Korea. Ahmed: vilken av Astrid Lindgrens böcker gillar du mest? Aline: Pippi Långstrump. Och då du, vilken gillar du mest? Ahmed: jag vet inte, kanske "hjärtat av ett lejon". Jag gillar alla hennes böcker. Vad pratar Ahmed och Alin om? Lärare: varför blir du för sent varje morgon? Kursdeltagare: Min mamma är sjuk och kan inte väcka mig.

Lärare: Du måste köpa en väckarklocka! Kursdeltagare: OK, jag gör det. Var är läraren och studenten? Kursdeltagare: Danmark i södra Sverige? Mästaren: Ja, Danmark ligger söder om Sverige. Vilket land ligger väster om Sverige? Kursdeltagare: Norge. Lärare: Bra! Och vad är Norges huvudstad? I vilken del av världen är lektionen? Vilket ämne pratar du om? Sverige 1.

Son: Pappa, vilken är den största sjön i Sverige? Pappa: V Xjnern. Son: hur stor är den? Pappa: det är enormt. Det är mer än 5 kvadratkilometer. Vad vill sonen veta? Han vill veta... ah... som ett stort Sverige. Ulrika: jag förstår inte varför du vill flytta till Malmö. Gillar du inte Stockholm? Sven: Ja, Jag gillar det. Men min flickvän bor i Lund. Jag vill bo bredvid henne.

Ulrika: hur lång tid tar det att resa mellan Malmö JJ och Lund? Sven: det är bara två mil, så det går fort. Kanske 20 minuter. Det beror på trafiken. Hur långt är det mellan Malmö och Lund? Hana: Har du varit i norra Sverige någon gång? Cecilia: Ja, jag var på Jokkmokk, den berömda marknaden i februari. HANA: Var är Jokkmokk? Cecilia: det är nära polcirkeln. Sami har ett intressant museum som heter Attye.

Ibland måste du fortfarande använda ett svårt ord. Du måste förklara dessa svåra ord och begrepp. Men om du skriver till en speciell grupp läsare kanske de känner till ord som andra inte kan, så det är viktigt att förbereda målgruppen. Förklara orden direkt i texten, snarare än i en separat ordlista, eftersom det kan vara svårt att hoppa mellan två platser. Undvik långa sammansatta ord.

Det är ofta möjligt att dela upp sammansatta ord i två kortare. Skriv: behandla med droger istället för läkemedelsbehandling, skriv korta meningar. Om meningen är för lång finns det en risk att läsaren har glömt vad som var i början av meningen när de kommer till slutet. Skriv därför korta meningar som bara tar upp det viktiga: en tanke - mening. Använd maximalt en hittills och använd inte den infogade bypassen.

Samtidigt är det viktigt att få ett flöde i texten, olika korta och lite längre meningar. Undvik därför förslag som: eleverna kommer till skolan i varma kläder på onsdag, eftersom klassen kommer att gå till skogen, och det kan regna och det blir kallt. Skriv snarare: på onsdag går klassen till skogen. Det kan regna och vara kallt. Därför bör eleverna komma till skolan i varma kläder.

Låt verben visas i början av meningarna. Ju mindre information du inte behöver memorera innan du vet vad verbet är, desto bättre. Använd aktiva verb och sälar, vem gör vad. Skriv till exempel återanvändning av plastpåsar istället för återanvändning av plastpåsar, och parterna bör förhandla, inte förhandlingar bör äga rum mellan parterna. Skriva ut anslutningen.

Logiken är inte uppenbar för alla, så länka meningarna tillsammans med de nödvändiga orden, vilket därför beror på, men. Här är anslutningen inte klar: skolan är stängd på onsdag. Lärare bör ha ett möte. Visa logiken med det obligatoriska ordet: skolan är stängd på onsdag eftersom lärarna kommer att ha ett möte. Berätta hur något är, inte hur inte.

Skriv båt, bil och buss, inte transportsätt.

Kort och lätt är ett läromedel för träning i läsförståelse.

Undvik bilden och liknelsen. Undvik långa siffror. Undvik synonymer. Upprepa snarare samma ord flera gånger. Skriv tydliga rubriker skriv rubriker som sammanfattar vad som diskuteras. Skriv i en logisk sekvens. Skriv till exempel i kronologisk ordning eller ordning. Att utforma text för att öka läsbarheten är lika viktigt för läsbarheten som språk.

Om din text ser luftig och attraktiv ut är chansen att din målgrupp vill läsa den och förstå meddelandet. Här är några punkter du kan följa: bokstäver: Använd inte för lite teckensnitt.

Kort och lätt kan användas såväl vid självstudier som i klassrummet.

En tid på 12 poäng är en bra referens, men helst ännu mer. Många har svårt att läsa om texten är för liten. Undvik ljus text på en mörk bakgrund-svart text är det mest uppenbara. Teckensnitt: välj ett vanligt, välkänt teckensnitt. I tryckt material betyder detta ofta ett serif-teckensnitt som tid. Sans-serif-teckensnitt som Helvetica används oftare på Internet.

Blanda inte många olika teckensnitt och var försiktig med kursiv och versaler. Linjer: gör linjerna kortare. Högst 55 tecken per rad är en bra regel, men helst ännu kortare. Ha ett något större intervall med rader än vanligt. Låt de flesta erbjudanden börja på en ny linje. Bitar: dela upp texten i transparenta bitar med hjälp av bitarna.

Ofta behöver du fler bitar än annars. Fundera: argumentet är ett stycke. Marginaler: använd en större marginal än i andra texter.